Mediaciones Pedagógicas

OBJETIVO GENERAL:

-Ofrecer oportunidades de desarrollo para potenciar en el estudiante su capacidad de ser consciente en  la necesidad de actuar y de equiparse con prerrequisitos para aprender, haciendo  posible un cambio flexible, para  adaptarse a la revolución tecnológica y el cambio cultural.

   

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

-Comprender los usos de las tecnologías para provocar un encuentro potenciador, en el que la responsabilidad del estudiante inicie donde termina la del  docente  a través de un intercambio colaborativo que despierte a la conciencia pedagógica.

-Desarrollar con sentido optimista e integrador un pluralismo cultural, en el  estudiante para que lo logre plasmar en sus prácticas pedagógicas.

-Conocer el origen de Internet para valorar sus usos y costumbres gestionados por Organizaciones, Comunidades virtuales de aprendizaje  y Usuarios y regulados por los protocolos de comunicación.

REFLEXIÓN: Mediaciones Pedagógicas.

En el mundo educativo, son muchas las falencias pedagógicas que van en contra de la época en la que nos encontramos, por lo general, vemos que la escuela tradicional y conductista aún permanecen en las aulas de clases siendo un poco tedioso para cada uno de los estudiantes que se están formando en nuestro país, puesto que no van acorde a las innovaciones de nuestra generación. Y todo ello, es perjudicial en la vida personal y educativa de nuestros jóvenes y niños quienes a diario se ven afectados por la poca creatividad de sus maestros a la hora de planear sus clases ya que no cuentan con las estrategias adecuadas para la formación, pues se ven vacías sus experiencias y las calificaciones no son las más brillantes o esperadas.

En este siglo los futuros educadores no podemos seguir con los mismos métodos de la Grecia antigua, las necesidades e intereses han cambiado y no podemos generalizar a todos los seres humanos.

Existen muchas estrategias y políticas a aplicar que nos hablan de manera maravillosa pero casi siempre se quedan en palabras hermosas y nada de hechos, ahora bien es necesario incrementar nuestro poder didáctico y uno de ellos toma vitalidad con el uso de las mediaciones pedagógicas las cuales permitan el tratamiento de contenidos y a su vez promueva algo más que un proceso de aprendizaje en donde el estudiante construya su propio conocimiento.

Las mediaciones pedagógicas son herramientas eficaces para la transformación de aprendizajes fomentando mecanismos de participación y comunicación que conllevan a la integración de saberes y la generación de nuevos conocimientos de carácter cognitivo, físico, instrumental siendo viable que la actividad cognitiva se desarrolle y alcance las metas planteadas.

Esta, es una dinámica en la cual un docente guía y se encarga de ser mediador presentando igualmente diversos instrumentos indispensables en el desarrollo del niño, ya sean entendidos como soportes de información, materiales, textos escolares y otros que permitan la solución de problemas. Además, los mediadores no son solo material físico sino que en ello se puede abrir campo al recurso humano y a las diferentes experiencias con las que el infante se encuentra a diario.

Y aunque esta teoría de la mediación fue expuesta hace bastante tiempo con Vygotsky y otros autores, no quiere decir que se tenga que quedar tal cual como esta, sino que podemos ejecutar ciertas variaciones; es el caso de las nuevas tecnologías, nos lleva más allá de la relación educativa tradicional entre profesor-estudiante, por consiguiente las Tics son un medio para el aprendizaje propiciando otra manera de expresión, percepción, información y comunicación logrando consigo mismo despertar la curiosidad de quienes se están formando.

Ser maestro no es solo “dictar clase”, es un compromiso que debe ir mucho más allá de nuestras expectativas y las de los demás. No podemos ser mediocres a la hora de planear y ejecutar nuestras clases para simplemente salir del paso, al contrario debe ser un proceso muy riguroso y creativo pues estamos hablando de los futuros seres que gobernaran nuestra región,  país, continente, en fin nuestra sociedad; si no les damos lo que realmente necesitan para enfrentarse al mundo probablemente fracasaremos. Ante todo debemos ser conscientes de nuestra labor y permitirles a ellos mismos que sean creadores de su propio aprendizaje  brindándoles un sin número de joyas y tesoros que realmente sean eficaces entre ellas, las mediaciones pedagógicas.